情景对话人物特点分析怎么写（人物情景对话100字）

怎样通过一段对话突出人物性格特点

写一段人物对话来表现人物特点如下：好词。巧嘴、朱唇、绛髻、乖巧、红润、乌青、苍白、干瘪、干裂、湿润。

解析：例文：值日她性格开朗，班里什么事她都插手管。有一次，是个阴雨天，偏巧轮到我们组值日。我扫完了地，回头发现地上还有点土和废纸没扫净。

突出泼辣，得理不饶人的特点 “你踩着我了。

我的爷爷就是这样一个固执古怪的人，从来不会接纳其他人的任何意见。人物形象特点：人物形象指的是人的外貌、形态、穿着等，还指人的道德品质和精神。

写一段人物对话来表现人物特点如下：好词。巧嘴、朱唇、绛髻、乖巧、红润、乌青、苍白、干瘪、干裂、湿润。

通过语言描写体现人物性格的段落1 丫头很喜欢淋雨，下雨时，我们总是不打伞，故意去淋雨。那是我们的一种放松的方式，一段值得怀念的时光。

一段语言描写突出人物性格1 我，一个文静的小姑娘，红红的脸蛋，眼睛不大，但笑起来像弯弯的月牙儿。小小的嘴巴，齐齐的刘海，常梳着马尾辫，可精神了。

突出泼辣，得理不饶人的特点 “你踩着我了。

以上对话，各具各自的性格特征：说第一句话的妇女，乖巧伶俐，说谎善找托辞。本想去看丈夫，又怕人说“拖尾巴”，以“忘下了一件衣裳”之名，行看夫之实，聪明。一说第二句话的妇女，快人快语，不找借口，不用托辞。

从她们几个的对话中，可看出白洋淀女人性格中豪迈、乐观、自信的一面，这都是配合子弟兵的基础。

”简：“我想它样样具备，先生。”简爱不卑不亢，淡定而从容。从这段谈话中，我们可以感受出简爱是一个非常淡定、自信从容并且充满智慧的女孩，而罗切斯特则是一个比较傲慢的人，他总是站在高处审视别人。

突出泼辣，得理不饶人的特点 “你踩着我了。

著名作家老舍曾指出：“要知道对话是人物性格的声音，性格各殊，谈吐各异。”是呀，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有两个完全相同的人，什么样的人就应该说什么样的话。

1、从肖像描写上分析，肖像描写，就是描写人物外貌特征，包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及风度、气派等。通过当像描写，往往能反映人物的精神风貌和思想品德。从行动描写上分析。

2、人物性格。背景介绍及重要事例。历史地位。精神面貌。时代贡献、历史意义。

3、品析人物描写，感知人物形象。分析人物形象，要通过品析作家笔下的最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。

4、分析作者描写人物的方式。通常情况，作者刻画人物主要通过以下几种方式。肖像描写－小说描写人物的肖像主要是用它显示人物的性格。肖像描写主要有两种方式：一种是静态肖像描写，一种是动态肖像描写。

突出泼辣，得理不饶人的特点 “你踩着我了。

今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。

”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。

1、通过语言描写体现人物性格的段落1 丫头很喜欢淋雨，下雨时，我们总是不打伞，故意去淋雨。那是我们的一种放松的方式，一段值得怀念的时光。

2、A：你这个人真是吹毛求疵！B：我乐意，我喜欢，你又能把我怎样！A：怎么会有你这种不可理喻的人！B：爱怎样是我的事，你以为你是谁啊，管的还多。A：好好好，我不管，我走，行了吧。

3、突出泼辣，得理不饶人的特点 “你踩着我了。

4、一段语言描写突出人物性格1 我，一个文静的小姑娘，红红的脸蛋，眼睛不大，但笑起来像弯弯的月牙儿。小小的嘴巴，齐齐的刘海，常梳着马尾辫，可精神了。