师生对话错位的教学案例分析怎么写（师生对话的形式）

如何撰写教学案例及举例分析

选择事件：如果有冲突的事件比较具有选择性，那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。事件描述：在写案例时，要为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。

．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。

撰写教育教学案例，对于推进课程改革，提高教师的教育教学理论水平和专业素质，具有十分重要的作用。 1 贴近实际，理论与实践结合。许多教师学了不少教育教学理论，但这并不一定表明已对其真正掌握。

促进教师教学反思撰写教学案例，教师要对教学过程进行真切的回顾，“照镜子”，“过电影”，把自己的教学一览无余地再现，用新的观点进行严格的审视，客观的评价，反复的分析。教学过程中的是非曲直、正确错误，都能由模糊变得清晰。

如何撰写教学案例 1。写作前期 2。资料收集阶段上或听一堂课；上课前做好记录的准备；课前的相关内容要清楚；集体讨论；任课教师的说课；参与者的评课；归类加工整理。 3。撰写初稿。 4。反思、斟酌、修改。 5。

1、设计出师生互动方式。4争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。

2、导入新课部分的写作要求：设计出每节新课的教学引语，教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。（三）师生互动部分师生互动部分的写作要求：（1）设计出每节新课的教学结构（板书结构）。

3、在师生互动的学习中，应做到：民主平等是互动的前提在传统的教学中，“一言堂”、“满堂灌”的教学活动中，一味的只是教师讲，学生严重的束缚了学生的思想和思维。

4、更新师生理念，更换互动意识。为了在语文课堂教学中构建有效的师生互动，教师首先应转换其角色。在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性。

5、而且要在教案上写明具体的互动过程以及互动方法。所以准备之后与学生互动就简单了。问题三：课堂教学中怎样与学生互动《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

1、通常情况下，撰写教学案例，需要运用教学理论对教学案例进行分析。要把案例分析透彻，需要有足够的教学理论支撑。教师往往感到教学理论修养不够，分析教学案例力不从心。

2、．分析教学案例中的理论要素。教师要注重从教学案例中分析出理论观点，要认真研究哪些教学行为体现了怎样的教师观、质量观、学生观，哪些教学行为注重了从认知的角度或从知识结构的角度去展开教学。

3、．主题每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。

4、选择事件：如果有冲突的事件比较具有选择性，那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。事件描述：在写案例时，要为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。

1、分析：从案例中看出，本来我和该同学还没有发生比较大的冲突。但是由于我一次很随意的家长交流，使该同学和我之间产生了一次大的冲突。冲突的原因主要是我不了解学生的家庭背景，没有取得家长的最好协作。

2、幼儿时期的孩子由于他的年龄特点，他们的认知水平还很低，而且幼儿都具有强烈的自尊心，但又由于生活经验很缺乏，所以他们的道德认识和行为意识常常脱节，缺乏合作意识，易于与他人发生冲突。

3、经过认真反思，我觉得教师在处理幼儿间的冲突时，可以从以下几个方面进行尝试：平等和谐的师生关系是基础《幼儿园教育指导纲要》中指出：师生之间，要建立平等和谐的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。

4、今天下午的全校大会，曹姐给我们讲了一个家师冲突案例。一个孩子在三年级和四年级分别受到学科教师的体罚，这边产生了家师冲突。一边分析，曹姐给了许多问题让我们思考。

高中老师教育案例范文一爱加起师生沟通的桥梁教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。

以下是为您分享的幼儿园教学案例分析范本【三篇】，供您参考。

简要分析：有关教育理论知识该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念： (1)教育观：要树立以学生发展为本的教育观。

1、教学案例的撰写方法如下：选择事件如果有冲突的事件比较具有选择性，那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。事件描述在写案例时，要为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。

2、促进教师教学反思撰写教学案例，教师要对教学过程进行真切的回顾，“照镜子”，“过电影”，把自己的教学一览无余地再现，用新的观点进行严格的审视，客观的评价，反复的分析。

3、教学案例分析范文篇1：请阅读___老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题。 40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是40年。40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。

4、教学案例是一份详细的教学计划，用于指导教师如何为学生设计和组织课程活动。下面是教学案例的大致写作步骤：教学目标首先要明确本节课的教学目标，包括知识、技能和情感目标。知识目标：了解文章背景和主要内容。