英语情景对话整容优缺点分析怎么写的简单介绍

关于整容手术的英语作文,求高手修改

1、如何看待整容手术英语作文范文如篇篇篇三。篇一。

2、越来越多的人接受整容手术 2 我的看法及理由 3 结论题目分析：观点论证型作文要求对某一问题发表自己的看法。

3、about cosmetic discussion also appear constantly.关于整容与否，每个人都有自己的选择。从我个人的角度来说，我并不支持整容。

4、另一方面，外科手术能够美化人们，让他们没有缺陷，不被歧视。例如，有些人天生就带着身体缺陷，例如毁容的脸和烧伤的皮肤，他们能够通过整形手术走出黑暗，步入光明。

5、今天，人们格外关注他们的外貌，我们必须承认，外貌很重要，因此人们选择整容手术，让自己外表看起来很完美。随着越来越多的人受到美丽外表的相同标准的影响，做整形手术的人看起来几乎一个样。

6、Absolutely， says Michigan-based plastic surgeon Dr. Anthony Youn.“当然存在的。” 来自密歇根的整容手术师安东尼-杨回答道。

情境法在教学中的好处是：①情境的创设能够加速外语与事物的联系，有助于理解所学语言；②重视整体结构的对话教学，使课堂变得生动活泼，学生学得语言自然，表达准确。

优点是吸引孩子，让孩子更容易去理解并乐于参与，提高兴趣度，提高上课效率。缺点是要准备的东西多，很麻烦，有时人物也多，没办法一个饰多角。

情景教学法寓知识于情景教学之中，在教学过程中学生先接受感性知识，再上升到理论的认识规律，所以学得容易，记得牢固。

传统的英语教学可以用“一支粉笔一张嘴，一本教材讲到底”来进行概述，学生被动地接受教师所授知识，课堂沉闷，使学生感到压抑，打不开思路，毫无趣味可言。

教学各环节时间分配不合理。缺少鼓励性语言。对学困生关注少。三建议：在情境中教学，使学生能快速进入学习状态。有效的输入，才能有高效的产出。加强学生情感教育。

形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。知、情、意，行融成一体。

如何看待整容手术英语作文范文如篇篇篇三。篇一。

You should write at least 150 words according to the outline given below in Chinese.1 越来越多的人接受整容手术2 我的看法及理由3 结论题目分析：观点论证型作文要求对某一问题发表自己的看法。

第一，整容手术同样是一个有风险的外科手术，失败的代价极其昂贵；第二，一个人的内在更重于外表，外表只能取胜与一时，第三，我认为我们每个人都应该做真正的自己。

remember the risks. If you want to do the surgery， you must measure all the factors.总的来说，人们想要通过整容手术来让他们的脸蛋看起来更加的迷人，但是我们必须记住风险。如果你想要做手术，必须衡量所有的因素。